KeyToNature eesmärgid

Tänapäeval on elusorganismide määramiseks kasutusele võetud elektroonilised abivahendid. Need võivad töötada dihhotoomia põhimõttel, kuid võimalikeks osutuvad ka valikud paljude etteantud variantide vahel. Interaktiivsetel elektroonilistel määramistabelitel on veel mitu eelist staatiliste, raamatus esitatud määrajate ees – tunnuste vaatlemise-hindamise järjekord ei ole enam oluline, alustada saab lihtsamatest või rohkem silmatorkavatest tunnustest; võrratult suurem on illustratsioonide kasutamise võimalus; iga tehtud valikuga saab hõlpsasti jälgida, kui palju liike on veel sõelale jäänud ning soovi korral nendega ka lähemalt tutvuda. Eeliseid on veel teisigi, kuid need jäävad nö kaadri taha ja kasutaja ei märka neid. Nimelt on korralikud elektroonilised määrajad üles ehitatud määrajasse kaasatud liikide tunnuste andmebaasile. Selliseid andmebaase on erinevates riikides ja keeltes juba loodud paljude organismirühmade jaoks, kuid tihti põhinevad nad erinevatel arvutiprogrammidel ega ole omavahel ühilduvad.

K2N pakub koolidele koostööd

“Kas eesti kooliõpilased saavad osaleda rahvusvahelises projektis K2N?” – jah, juhul kui nende bioloogiaõpetajad on huvitatud kirjeldatud katsetamisest. Testidega alustame 2008. a. sügisel; eelnevad konsultatsioonid ja õpetajate juhendamine on osaliselt toimunud varem. Soovist projektis kaasa lüüa saavad õpetajad märku anda aadressil tiina.randlane@ut.ee.

 

Rahvusvaheline projekt “KeyToNature” peab üheks oma ülesandeks sellistes andmebaasides sisalduvate andmete vahetuskõlbulikuks muutmise, mis võimaldaks palju suuremas mahus interaktiivseid määrajaid koostada. Teine põhiülesanne on elektrooniliste määrajate laialdane tutvustamine ja nende kasutuskõlbulikkuse testimine erinevatel õpitasemetel – alustades põhikoolidest ja lõpetades magistriõppe kursustega ülikoolides. Koolilaste puhul pole eesmärk mitte niivõrd üksikuid liike selgeks õpetada, kui pigem õpetada märkama üksikorganisme iseloomustavaid tunnuseid ja looduse mitmekesisust tervikuna. Sellega on juba alustatud Itaalias, kus on olemas terviklikud andmebaasid kohalikest taimedest (andmebaas Dryades) ja samblikest (andmebaas Italic). Kooliõpetajatel on võimalik (botaanikutest ekspertide kaasabil) koostada näiteks oma lähiümbruse, kooliaia või pargi taimede nimekiri ja siis tellida andmebaasi haldajalt just selle ala taimeliikide elektrooniline määraja, mida saaks siis koos õpilastega tunnis katsetada. Sealjuures on selliseid pisimäärajaid võimalik esitada neljas erinevas vormis – interaktiivsena arvutivõrgus, pihuarvutisse laadituna, CD-kettal või ka staatilise väljatrükina paberil.